为什么你的孩子令你很焦急，现在知道这些还不晚

每个人的教育都会经历这几个阶段，幼儿启蒙阶段，学龄前阶段，小学阶段，中学阶段，大学阶段。除了幼儿启蒙阶段是家长完全参与并实施的，其他阶段都是在学校完成的，家长只是在配合学校的工作。所以，你的孩子将来会以什么姿态去面对学校教育，取决于家长对孩子的启蒙教育。家长是孩子的第一任老师，你的一言一行都会影响孩子的成长。

虽然话都是这么说，但又有几人能真正做到呢？

家长的幼儿教育大都有这几大特征：恐吓式，放养式，揠苗助长式

什么是恐吓式教育

小时候听到父母最多的话就是，你不听话就把你送去喂老虎，你再哭就不要你了…有没有似曾相识的感觉，我们大都是在父母的恐吓式教育下长大的，我们不能有自己的想法，不能有一点点的反抗。

是，我们是长成了他们希望的那个样子，可伴随而来的还有自卑。我们的自信在父母的一次次恐吓下慢慢消失。这种自卑感会伴随一生，像刻在骨子里了，等你想改变的的时候，父母的那种恐吓式教育就起作用了，你没有勇气去做出改变，你害怕改变的结果自己无法预料。所以，且自卑着吧。

父母为什么要恐吓自己的孩子呢？因为父母的父母，也是这么恐吓他们的，但他们并没有意识到这种教育方式会对自己的孩子造成什么样的影响，所以他们也不愿改变，都是这么过来的，谁和谁又有什么不同呢？

时代日新月异，可思想还止步不前，这就是最大的错误。教育要与时俱进，因人而异，自己的孩子自己都不在意，你还指望学校有多在意吗？

什么是放养式教育？

放养式教育大都存在于农村家庭，但也是因为父母的有心无力。自己的文化水平低是一方面，再者也是有农活要做，日出晚归，没有多余的心思花在孩子身上。觉得孩子只要健健康康就行，忽略了教育的重要性。

我的父母文化程度低，父亲小学毕业，而母亲只读了二年级，连小学都没读完。父亲总是外出做事，母亲留在家里一边做着农活，一边带着我，尽管每天都很累，但母亲还是经常用她仅知道的那点知识教我，她知道教育的重要，只是苦于自身条件的限制，没有办法深入。但母亲深深地影响了我，读书是可以改变命运的。所以，自我上小学起，我就知道自己一定要通过读书改变自己的命运，远离这种面朝黄土背朝天的生活。

所以，哪怕你没有条件，也要点燃孩子热爱学习的火炬。

什么是揠苗助长式教育？

揠苗助长式教育正好跟放养式教育相反，一个急于求成，一个放任不管；一个在城市，一个在农村。

城市里的孩子，不管在先天教育还是在后天教育都优于农村孩子。所以很多农村户口的父母在通过知识的力量获得财务自由后，都会在大城市里买房，最主要的目的是为了让自己的孩子能获得更好的教育资源。

这类家长往往会走入一个误区。他们深知教育的重要性，这是无可置疑的，但实施的手段过于激进，过于追求结果。自己小时候没能享受到的教育条件，自己的孩子要全部经历一遍。甚至没有问孩子到底喜不喜欢。

今天背古诗，明天背英语，后天学数学，唱歌跳舞乐器什么都安排上。孩子每天都在紧张的学习，没有了自己玩乐的时间，可能偶尔的一次玩乐，还要等到自己的某一个课程到达父母满意的程度之后。如此透支孩子的记忆和时间，作为孩子，还不能反抗，因为一旦反抗，父母就会开始数落，糟蹋父母的血汗钱，不懂得珍惜来之不易的学习机会。

他还只是一个孩子，不是你弥补儿时遗憾的工具。请放过孩子，也放过自己。

既然幼儿教育那么重要，我们究竟要怎么教育呢？

记住这几句，寓教于乐，从游戏中来，到学习中去。我们最终的目的是让孩子爱上学习，而不是厌学，所以作为家长的我们要在孩子咿呀学语时就开始启蒙教育。

挑选优质的启蒙绘本故事，每天一个小故事，色彩丰富的画面能吸引孩子的注意力，加上富有感情的朗读，孩子虽然听不懂，但天天读，反复读，这些都会存放在他小小的脑袋里。

待孩子大一点，能表达清楚了，就可以开始国学启蒙了，一天一首小诗，不要太多，一天进步一点，一年进步一大步。教育就像是种树，哪怕你浇再多的水，施再多的肥，一年也长不了参天大树。所以，我们能做的就是适当地浇水，合理地施肥，然后每天摸着树叶说一句"你好乖，你要快快长大哦"。